2011年7月19日 学梅报道
在家中，儿子是目前唯一支持我并和我一起学习盘古文化的人。因为他愿意相信妈咪，愿意尝试、实践，还很爱看老师的书。渐渐地，他发觉自己的身体素质越来越好，妈咪也变得比以前乐观而且更耐心了，这是他在一篇作文中写的，我当时觉得儿子的观察力比我更强，连我自己都不觉得自己变了。
参加音疗后，我自然也引导儿子听歌，他也乐意接受，但要静静地坐一个小时他却做不到，在同学家音疗，他要找东西玩；偶尔在我家集中音疗，他更是在自己房里不愿出来。上个月底，在征得他同意后，我带他往公司体验了一次“雅言吟诵启智育儿”音疗活动。想不到他竟能全程静静坐着不离开，只是时不时躺在我身上，后期还跟着节奏细哼呢。
而之后我发现了更惊喜的变化：
１、期末考试前，他对我说：“妈咪，不知为啥，我这次考试感觉一点也不紧张，觉得是件很自然的事。”自从上了初中，儿子就被学校的测试、排名策略搞得紧紧张张的，甚至一想起考试就觉得紧张。而这次是升初三考试，还说要计入中考成绩云云，他竟说不觉紧张了，真ＮＢ！成绩出来了，他的总成绩排名还提前了。看来这ＮＢ确实不是装出来的。
２、放假了，我们小组集中音疗，我建议他和我一起去，他同意了。这次是要听两个多小时的，他竟也能不离开椅子，而且还被催眠了。音疗后我们小组讨论交流，我尝试引导他将自己音疗的体会和大家分享，他也很配合、很大方地跟大家讲了，并得到了热烈的掌声。
小孩子的音疗成绩，是大人们望尘莫及的。
