2010年10月10日seven
老师的歌可不是一般的歌哦，它是要用心去听的，不能以当今歌曲的普遍标准去判断。而且，老师的歌在国外很受欢迎啊，像在美国，很多人都不懂中文的，但就很喜欢老师的歌，听歌的时候一点障碍也没有，而且效果很好，听老师的歌已经成为他们生活中的优质享受了。他们这么快的接受速度，和这么好的效果，跟他们比，我真觉得惭愧了。
我自己从小就热爱音乐啦。记得小学我就喜欢听古典音乐和中外流行曲，也珍藏了不少cd。
几年前刚听老师的歌时，说实话，我也有点不习惯。因为不是自己熟悉的曲风嘛，算来算去都不知道是哪一种风格，可是我抱着尝试的态度在上下班的途中反复听。一个月后，奇怪的事情发生了。我开始能感受到歌曲中柔柔抒发的情感，这种感觉是我听其他音乐所没有的，然后就感觉开始离不开他了。有一天我打开电脑上多年收集的“精选”歌曲，静静地听了一边，奇怪的事情又发生了。我发现自己对不同类的音乐有了非常清晰的判断和分析，例如，流行歌中旋律优美且朗朗上口的尤其是八九年代的歌曲就比近年的新歌要耐听，而这些耐听的流行歌却怎么也比不上古典音乐。我的分析是，流行歌叙述的一般是生活中的某件事或某一个感悟，如果你也有类似经历，那么就会觉得这首歌“好正”，而我感觉这种“正”显得比较单薄。而古典交响乐，通过多种乐器的配搭将作者对人生对大自然的深刻理解表现出来，我感觉它就比较丰富，比流行曲高了一个层次。难怪素质高的人都喜欢听交响乐。但是，无论我怎么听曾经喜欢的世界交响乐名曲，也找不到听老师歌时的感觉。即使是《春天的小鸟》和《小溪水真可爱》这两首儿歌，我的感受也比听交响乐好。
这时我才恍然大悟，原来是老师的歌提升了我对音乐的鉴赏能力，原来我在有意无意地听歌时，老师已对我进行着平静、愉悦、祥和、博大的文化熏陶，自己的性情也在不知不觉中被陶冶了。现在老师还出了吟诵专辑，哈哈！新一轮的高级享受开始啦。。。真是爽呆了！谢谢老师！
