2012年5月20日 Li Siyan
区老师的雅言吟诵专辑《诵》CD于5月18日成功的在香港举行了首发式。《诵》作为康复保健治疗系列资源，在香港首发后，相信会有更多的朋友得益于老师吟诵作品身心调整之功效。
这次首发式是面对许多首次认识区老师的朋友的，所以，我想尝试站在新认识区老师的朋友的角度，谈谈参加完这首发式后对区文伟老师其人及《诵》作品的认识与了解。
区老师首先为我们讲解了他对音乐的认识和主张，也向我们说明了他的歌、吟诵都带着他内心深处的爱而创作的。老师随后还为我们演绎了《凉州词》、《木兰辞》，以及《赏秋》和信口而歌。老师还和我们分享他生活中的一些趣事，整场发布会下来，老师给我们的感觉是他极具亲和力，很友善，当然还有很好的文化修养。
第二：区老师是位谦恭的学者。“我主张…”，“我认为…”，老师要表达自己的观点时，总是会这样说的，而不是“什么是什么”。作为一位大师，还能时常的保持谦和的态度，实在是难得。老师还认为，我们可以用怀疑的态度去听《诵》，去进行音乐疗法。只要愿意去尝试、去接受，就会有收效的。
第三：区老师讲述了他是无论创作任何的诗文作品，首先是在心里反复的吟诵、朗诵，进而才创作出来的。这就是老师的风格。因此，我们可以知道，《诵》里老师的作品的背后，蕴藏着区老师多少的心血与付出啊！
第四：区老师还解释了他创作的《诵》作品调理作用之奥妙所在。因为，声音是信息和能量，在创作时，老师把善良美好的信息能量赋予在歌声里；所以，在听《诵》时，我们就会接收到这特殊的信息能量，就能去调理身心。
老师说古人的音乐观点是“乐者，乐也”。音乐的最高境界是“和”。老师解释“和”的含义亦即是听者与演奏者能产生心灵的共鸣，进入高度的和谐、陶醉的境界里。
当天区老师演唱《献给母亲的歌》，我觉得就已让我们体会了一回“和”的深远意义。唱到情深时，区老师哽咽了。我信台下的我们已深深的感受到老师对母亲的思念与感恩之情。我也相信，和我一样因此而掉泪的朋友有许多…这就是优秀的音乐作品，因为，区老师心中丰富的情感融于歌曲里，大家因此而产生了心的共鸣。
第五，浓浓的师生情谊与凝聚力。晚宴上，老师和同学们一起歌唱。老师在台上指挥，老师的同学们在台下集体歌唱。没有任何的排练，而歌声却是那样的和谐、那样的醉人。我想，这是师生情深、心意相通的缘故吧。
因为雅言吟诵，我认识了区文伟老师；希望将有更多的朋友和我一样从吟诵中获得健康与快乐！
